­

איך אנו יוצרים למידה אפקטיבית בקורונה ובכלל, בבית החינוך "טבע הדברים"

אחת מהמטרות הניצבת מול עיננו היא יצירת למידה אפקטיבית גם בקורונה, גם בלמידה מרחוק או למידה היברידית, חשוב לנו שהלמידה תהיה אפקטיבית. מה המשמעות של למידה אפקטיבית מבחינתנו? מותאמת ללומד- למצבו הרגשי, לתחושת המסוגלות שלו, לרמת הלמידה, ליעדים שהציב לעצמו בתיווך שלנו, לחוזקות שלו ומה שחשוב לו ובעיקר- כזו שתעורר אצלו סקרנות, אקטיביות והנעה פנימית. [...]

By |ספטמבר 27th, 2020|המאה ה-21, להעז וליזום, מענה לצרכים, ערכים, קורונה|סגור לתגובות על איך אנו יוצרים למידה אפקטיבית בקורונה ובכלל, בבית החינוך "טבע הדברים"

הקשר בין למידה רב גילאית והפחתת אלימות בבית הספר

התנהגות אלימה הינה ביטוי לרגש שלילי שיש קושי לשלוט בו, והוא יוצא החוצה בצורת פגיעה מילולית או פיזית באדם, רכוש או בילד עצמו. התנהגות זו קורית כשילד לא מוצא בתוכו דרך אחרת לפתור את בעיותיו ועל כן אלימות משמשת אותו כדרך מוטעית לפתור בעיות או להשיג שליטה. אלימות מהווה נושא מרכזי בהתנהגות צעירים בימינו, בפרט [...]

By |יוני 4th, 2020|אלימות, המאה ה-21, להעז וליזום, מענה לצרכים, ערכים, רב גילאי|סגור לתגובות על הקשר בין למידה רב גילאית והפחתת אלימות בבית הספר