­

About Eti

This author has not yet filled in any details.
So far Eti has created 17 blog entries.

מכתב שקיבלנו מהורים של תלמיד

מכתב שקיבלנו מהורים של תלמיד בכיתה ד' שהצטרף אלינו לפני כחודש.מרגש עד דמעות ומזקק כל כך הרבה מהחזון שלנו:ללילך וצוות בית הספר,רצינו לאחל לכולכם חג שמח ולנצל את ההזדמנות לאמר תודה רבה!בננו כבר קרוב לחודש בביה"ס ואנחנו אסירי תודה על המעבר המבורך.אנו כל כך שמחים שעל אף החששות לעשות מהלך שכזה באמצע תקופה כל כך [...]

By |אפריל 4th, 2021|בנאדמיות, למידה מותאמת אישית, מענה לצרכים, ערכים|סגור לתגובות על מכתב שקיבלנו מהורים של תלמיד

על רב תרבותיות, מיומנויות השוואה, הלן קלר ודפוסי חשיבה

בשיעורי שפה בשבועיים האחרונים, משתפת אלונה, המורה לאסטרטגיות שפה, אנו מתמקדים במיומנות ההשוואה;השווינו בין החגים חנוכה, חג המולד ונובי גוד (רב תרבותיות). קראנו קטעי מידע וצפינו בסרטונים שהציגו את המנהגים השונים, וכך נחשפנו למגוון תרבויות. בנוסף, ערכנו השוואה בין דפוסי חשיבה שונים. למדנו מה מאפיין חשיבה מקובעת לעומת חשיבה מתפתחת. מה היחס להצלחה ולכישלון בתהליך [...]

By |פברואר 26th, 2021|המאה ה-21, מצוינות תהליכית, סבלנות, ערכים|0 Comments

מהי למידה רוחבית ושילוב תחומי דעת?

חגיגות יום המשפחה בבית החינוך נסובו סביב תחומי דעת מגוונים. מהי למידה רוחבית ושילוב תחומי דעת? צורת הלמידה בבית החינוך היא כזו, שלוקחת נושא אחד וניגשת אליו ממספר רב ככל הניתן של תחומי דעת.כך יוצא שבראש השנה לדוגמא, הרימון מלמד אותנו חשבון דרך גרגיריו, אמנות בעזרת המיץ האדום, טבע צמיחה ועונות, מעשים טובים, סימטריה, אנגלית, [...]

הקשר המיוחד צוות – תלמידים

בגובה העיניים לראות כל אחד במלואו להיום שם עבורו בדרך הנכונה לו ליצור חיבור, אהבה, אמון קסם

קייטנת חנוכה- סיכום

היה לנו כיף של קייטנה!הימים בה היו עשירים בפעילויות יחודיות, צברנו במהלכה המון חוויות, הכרנו חברים חדשים, צחקנו, שיחקנו, אותגרנו, למדנו, טיילנו, סחטנו מיץ בריאות, רקדנו, יצרנו, צפינו בסרטים, טיפלנו יום יום בבעלי החיים ואת הכל עשינו יחד בחברותא, בבנאדמיות וברוח מעצימה וטובה כיאה ל״טבע הדברים״. מפגשי בוקר, משחקי לוח, מרחב זאולוגי, סדנת ג'אגלינג,סדנת קונטרסטים, [...]

By |פברואר 6th, 2021|המאה ה-21, קייטנה|סגור לתגובות על קייטנת חנוכה- סיכום

יצירת תהליכים בעולם של אינסטנט

החיים הם תהליך. אך בעידן של היום מצופה לקבל הכל מהר, עכשיו, מיד. היכולת להכיל תהליך פחתה מאוד. בבית החינוך אנחנו מדברים המון על מצוינות תהליכית.ההגדרה שלנו היא- 'תהליך מתמיד של תביעה עצמית לשיפור ונחישות להשגת המטרות שלי תוך השקעת מאמץ מתמשך ואיכותי מתוך רצון להשתפר ולהתקדם כל הזמן בגישה לא תחרותית'. ומה יותר מלמד [...]

By |פברואר 6th, 2021|בנאדמיות, המאה ה-21, מצוינות תהליכית|0 Comments

איך אנחנו עושים למידה מותאמת אישית?

** תמונה טרום קורונה למידה מותאמת אישית נתפסת כדבר מורכב וקשה ליישום ודורשת משאבים רבים של כ"א, זמן, מרחבים וטכנולוגיה. בפוסט הזה ברצוננו להציג כמה נקודות לגבי האופן בו אנו ב"טבע הדברים" תופסים ומממשים למידה מותאמת אישית: ראשית, למידה מותאמת אישית בעיננו, היא היכולת לראות כל ילדה וילד, לזהות את הנטיות הטבעיות שלהם, את החוזקות [...]

By |אוקטובר 31st, 2020|המאה ה-21, למידה מותאמת אישית, ערכים|סגור לתגובות על איך אנחנו עושים למידה מותאמת אישית?

מוזמנים לבוקר פתוח ב-ZOOM – להכיר ולקבל מידע וגם לשאול את כל השאלות

לטופס ההרשמה לחצו כאן

By |אוקטובר 20th, 2020|תלמידאות|סגור לתגובות על מוזמנים לבוקר פתוח ב-ZOOM – להכיר ולקבל מידע וגם לשאול את כל השאלות

כמה מילים על החינוך הפרוגרסיבי

החינוך הפרוגרסיבי זוהי אידיאולוגיה מסוף המאה ה-19 אשר בראשיתה יצאה כנגד הטענה שבית הספר נועד אך ורק כהכנה ללימודים גבוהים ולשוק העבודה. הגישה של החינוך הפרוגרסיבי הינה שהחינוך הינו מטרה בפני עצמה. בחינוך הממלכתי הרגיל שכולנו מכירים, התלמיד הינו פאסיבי בעוד המורים הם האקטיבים, מובילים ומניעים את הלמידה. החינוך הפרוגרסיבי תופס את הילד אקטיבי מעצם [...]

By |אוקטובר 5th, 2020|המאה ה-21, מענה לצרכים|סגור לתגובות על כמה מילים על החינוך הפרוגרסיבי

כתבו עלינו בפורטל נס ציונה

כתבה על לילך המנהלת המדהימה שלנו בפורטל נס ציונהמוזמנים לקרוא לקריאה לחצו כאן

By |אוקטובר 1st, 2020|בנאדמיות|סגור לתגובות על כתבו עלינו בפורטל נס ציונה